{"id":15674,"date":"2024-04-22T10:40:52","date_gmt":"2024-04-22T09:40:52","guid":{"rendered":"https:\/\/besafenet.net\/unsere-ziele\/"},"modified":"2024-06-12T07:08:30","modified_gmt":"2024-06-12T06:08:30","slug":"unsere-ziele","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/besafenet.net\/de\/unsere-ziele\/","title":{"rendered":"Unsere Ziele"},"content":{"rendered":"\t\t
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Unsere Ziele<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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WER SIND WIR? <\/span><\/span><\/p><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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BeSafeNet zielt darauf ab, Informations- und Bildungsinhalte zu gro\u00dfen nat\u00fcrlichen Gefahren \u2013 beispielsweise geologische, hydrometeorologische und biologische einschlie\u00dflich Pandemien \u2013 und technologischen Gefahren \u2013 beispielsweise Dammbr\u00fcche, radiologische Notf\u00e4lle, chemische Notf\u00e4lle \u2013 und den damit verbundenen Katastrophen zu vermitteln. Die Informationen basieren auf fundiertem Fachwissen aus einem bereits bestehenden internationalen Netzwerk spezialisierter Zentren.<\/p>\n

Seit 1987 sind die Zentren in diesem Bereich als Plattform f\u00fcr die Zusammenarbeit zwischen 22 L\u00e4ndern in Europa und s\u00fcdlich des Mittelmeers unter der Schirmherrschaft des Europarats (Euro-Mediterranean Major Hazards Agreement<\/em> \u2013 EUR-OPA) t\u00e4tig. Eines ihrer Hauptziele besteht darin, die Zusammenarbeit zu st\u00e4rken und zu f\u00f6rdern, um eine bessere Pr\u00e4vention und einen besseren Schutz vor Gefahren und Risiken sowie eine bessere Vorbereitung im Falle gr\u00f6\u00dferer Katastrophen zu gew\u00e4hrleisten. Neben seiner zwischenstaatlichen Rolle verf\u00fcgt das Abkommen \u00fcber ein wirksames Netzwerk spezialisierter Zentren, die \u00fcber seine 22 Mitgliedstaaten und Deutschland verteilt sind: Das auf der BeSafeNet-Website pr\u00e4sentierte Material basiert auf Fachwissen, das in den verschiedenen Bereichen schwerer Katastrophen und dem Management dieser Zentren gesammelt wurde.<\/p>\n

Die kontinuierliche Weiterentwicklung der BeSafeNet-Website und der Olympiade-Initiative wird vom Zivilschutz der Regierung von Zypern koordiniert, der f\u00fcr den laufenden Betrieb verantwortlich ist, sowie von einem internationalen Redaktionsausschuss, der die wissenschaftliche Richtigkeit der Texte und die Unterst\u00fctzung von BeSafeNet gew\u00e4hrleistet.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WARUM SORGEN SIE SICH \u00dcBER GEFAHREN?<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Naturkatastrophen und technische Katastrophen verursachen gro\u00dfe menschliche und wirtschaftliche Verluste. Laut einem Bericht des Center for Research on the Epidemiology of Disasters<\/em> (CRED) kamen zwischen 1998 und 2017 bei geologischen und hydrometeorologischen Katastrophen 1,3 Millionen Menschen ums Leben und weitere 4,4 Milliarden wurden verletzt, obdachlos, vertrieben oder ben\u00f6tigten Nothilfe. W\u00e4hrend die Mehrzahl der Todesopfer haupts\u00e4chlich auf Erdbeben und Tsunamis zur\u00fcckzuf\u00fchren war, wurden 91 % aller Katastrophen durch \u00dcberschwemmungen, St\u00fcrme, D\u00fcrren, Hitzewellen und andere extreme Wetterereignisse verursacht.<\/p>\n

Zuletzt, im Jahr 2021, verzeichnete die Emergency Event Database<\/em> (EM-DAT) weltweit 432 katastrophale Ereignisse im Zusammenhang mit Naturgefahren. Insgesamt f\u00fchrten sie zu 10.492 Todesf\u00e4llen, betrafen \u00fcber 101 Millionen Menschen und verursachten wirtschaftliche Verluste in H\u00f6he von rund 252 Milliarden US-Dollar. Das Jahr 2021 war von einer Zunahme der Katastrophenereignisse und umfangreichen wirtschaftlichen Verlusten gepr\u00e4gt.<\/p>\n

L\u00e4nder mit Entwicklungsl\u00e4ndern erleiden die h\u00f6chsten Kosten, wenn eine Katastrophe eintritt. \u00dcber 95 % aller durch Katastrophen verursachten Todesf\u00e4lle und die Verluste durch Naturkatastrophen sind nach Angaben der Weltbank in Entwicklungsl\u00e4ndern sind im prozentualen Verh\u00e4ltnis zum Bruttoinlandsprodukts 20-mal h\u00f6her als in Industriel\u00e4ndern.<\/p>\n

Katastrophen sind auch ein gro\u00dfes Problem f\u00fcr B\u00fcrger der Industriel\u00e4nder, die sie auf ihrem eigenen Territorium erleben k\u00f6nnen. Beispielsweise forderte das Erdbeben im italienischen L\u2019Aquila im Jahr 2009 308 Todesopfer, 1500 Verletzte und Sch\u00e4den von \u00fcber 16 Milliarden US-Dollar. Aufgrund der zunehmenden internationalen Mobilit\u00e4t k\u00f6nnen Bev\u00f6lkerungsgruppen auch im Ausland \u00e4hnliche Ereignisse erleben. Zum Beispiel verloren sowohl Schweden als auch Deutschland jeweils \u00fcber 500 B\u00fcrger beim Tsunami in S\u00fcdostasien im Jahr 2004.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WAS K\u00d6NNEN WIR TUN?<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tViele Katastrophen (insbesondere Naturkatastrophen) k\u00f6nnen nicht verhindert werden, es gibt jedoch bestimmte M\u00f6glichkeiten, das Risiko einer Katastrophe zu minimieren, insbesondere durch Sensibilisierung f\u00fcr das Notfallmanagement \u00fcber die BeSafeNet-Website.\r\n\r\n \r\n\r\n
Da das Notfallmanagement in allen L\u00e4ndern auf staatlichen Managementsystemen auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene basiert, jedoch auf einem genauen \u00f6ffentlichen Bewusstsein und Wissen \u00fcber Gefahren, Risiken und Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahmen beruht, ist es wichtig, das Bewusstsein der Menschen f\u00fcr Folgendes zu sch\u00e4rfen:\r\n
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  • Welche Katastrophenrisiken bestehen in bestimmten Gebieten?<\/li>\r\n \t
  • Wie sehen diese Risiken im Einzelnen aus?<\/li>\r\n \t
  • Wann k\u00f6nnen sie eintreten?<\/li>\r\n \t
  • Wie k\u00f6nnen ihre Folgen minimiert werden?<\/li>\r\n<\/ul>\r\nDiese Informationen sollten der breiten \u00d6ffentlichkeit direkt, \u00fcber Lehrer, \u00c4rzte, Vertreter lokaler Beh\u00f6rden, Katastrophenschutzdienste und auf andere Weise zug\u00e4nglich gemacht werden.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    WAS SIND DIE ZIELE DER INITIATIVE?<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\tW\u00e4hrend sich staatliche Notfallmanagementsysteme in jedem Land mit unterschiedlichen Kontexten wie Rechtsgrundlage, F\u00e4higkeiten, Ressourcen, Verfahren usw. orientieren m\u00fcssen, ist das richtige Verhalten des Einzelnen entscheidend f\u00fcr sein \u00dcberleben.\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n
    Die BeSafeNet-Initiative konzentriert sich auf die Erreichung von drei Hauptzielen:\r\n
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    • F\u00f6rderung einer Sicherheitskultur in der Bev\u00f6lkerung: Sensibilisierung f\u00fcr die Auswirkungen ihres Handelns und Denkens in Notf\u00e4llen.\r\n
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      • Ersetzen Sie die Angst durch eine Kultur der Bereitschaft, Wissen in mehrsprachigen Gesellschaften verbreiten<\/li>\r\n \t
      • Erstellen Sie eine gemeinsame Wissensbasis f\u00fcr beste Erfahrungen<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t
      • Verbreitung von Wissen in mehrsprachigen Gesellschaften:\r\n
          \r\n \t
        • Erstellen Sie eine gemeinsame Wissensbasis f\u00fcr beste Erfahrungen<\/li>\r\n \t
        • Verbreiten Sie Informationen in mehreren Sprachen, um sie einem breiteren Publikum zug\u00e4nglich zu machen<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t
        • Nutzung als interaktives Werkzeug\r\n
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          • Vermitteln Sie die BeSafeNet-Website f\u00fcr andere Benutzer und Organisationen, damit diese davon profitieren und kommentieren k\u00f6nnen<\/li>\r\n \t
          • Erg\u00e4nzn und bereichern Sie den Inhalt durch Beitr\u00e4ge, die auf Fachwissen basieren<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            WAS IST UNSERE BESONDERHEIT?<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            \n\t\t\t\tHeutzutage gibt es im Internet zahlreiche Informationsquellen zu Gefahren und Notfallma\u00dfnahmen in vielen g\u00e4ngigen Sprachen. Allerdings ist gemeinsames Material selten in verschiedenen Sprachen aus derselben Quelle verf\u00fcgbar \u2013 und das ist das Besondere an der BeSafeNet-Initiative. BeSafeNet bietet Informationen f\u00fcr ein breites Publikum in sechs Sprachen. Durch das Surfen auf der Website haben Benutzer au\u00dferdem Zugriff auf n\u00fctzliche Informationen und Daten wie Fallstudien, gewonnene Erkenntnisse, Materialien zur Aufnahme in Lehrpl\u00e4ne sowie Fotos und Videos.\r\n\r\nDar\u00fcber hinaus zielt BeSafeNet darauf ab, \u00fcber die Bereitstellung des Online-\u00c4quivalents eines Lehrbuchs hinauszugehen und n\u00fctzliche Informationen in einer offenen und interaktiven Umgebung bereitzustellen, um vor allem das Interesse junger Menschen zu wecken. \u00dcber diese Website werden Sch\u00fcler mit Natur- und Technikgefahren, Risikopr\u00e4vention, Sensibilisierung und Ma\u00dfnahmen bei Katastrophen vertraut gemacht. BeSafeNet stellt ein leistungsstarkes Instrument dar, das Informationsaustausch und Kommunikation innerhalb und zwischen L\u00e4ndern erm\u00f6glicht. Dar\u00fcber hinaus finden Sch\u00fcler und Jugendliche einen gemeinsamen Nenner zum Meinungs- und Ideenaustausch in ihrer eigenen Sprache und erhalten Unterst\u00fctzung untereinander und von ihren Lehrern oder von Experten.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            WIE K\u00d6NNEN SIE BEITRAGEN?<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            Die Besonderheit des auf der BeSafeNet-Website pr\u00e4sentierten Materials richtet sich nicht nur an Endbenutzer, sondern auch an die weitere Verbreitung \u00fcber andere Vermittler.<\/p>\n

            Als B\u00fcrger <\/strong>verf\u00fcgen Sie \u00fcber grundlegende Informationen \u00fcber Gefahren und die grundlegenden Ma\u00dfnahmen, die Sie ergreifen m\u00fcssen, um Katastrophen zu verhindern und diesen zu begegnen, wenn sie eintreten.<\/p>\n

            Als Lehrer<\/strong> haben Sie die M\u00f6glichkeit, zus\u00e4tzliche Informationen zu nutzen, um Ihren Sch\u00fclern Wissen \u00fcber Gefahren und Katastrophen zu vermitteln. In den meisten L\u00e4ndern gibt es in den Lehrpl\u00e4nen der Schulen keine solche Ausbildung, obwohl sie im Rahmen traditionellere F\u00e4cher wie Geographie oder Physik eingef\u00fchrt werden k\u00f6nnte.<\/p>\n

            Als Student <\/strong>kann das bereitgestellte hochwertige Material f\u00fcr Ihre spezifische Ausbildung n\u00fctzlich sein, um Ihr Wissen \u00fcber Fragen im Zusammenhang mit der Reduzierung des Katastrophenrisikos zu erweitern, insbesondere als potenzielle zuk\u00fcnftige Fachkraft und Entscheidungstr\u00e4ger, die im sp\u00e4teren Berufsleben und auch als Vertreter der Zivilgesellschaft Einfluss darauf nehmen k\u00f6nnten, die Resilienz der Gesellschaft gegen\u00fcber Katastrophen zu erh\u00f6hen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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            Sind Katastrophen eine Bedrohung f\u00fcr die Menschenrechte?<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            Auf der Tagung des Menschenrechtsrats der Vereinten Nationen im Jahr 2019 wurde festgestellt, dass nichts die Ungleichheit und Diskriminierung so offenkundig macht wie eine Katastrophe und dass die Nichtanerkennung der Menschenrechte marginalisierte und gef\u00e4hrdete Gruppen hervorbringt, die Diskriminierung und Ausgrenzung ausgesetzt sind. Die Wahrscheinlichkeit, dass diese gef\u00e4hrdeten Bev\u00f6lkerungsgruppen unverh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfig stark unter Katastrophen leiden, ist weitaus h\u00f6her. Nirgendwo wird dies deutlicher als an der Schnittstelle von Risiko, Klimawandel und Menschenrechten.<\/p>\n

            Katastrophenvorsorge und -minderung sind daher auch ein Mittel zum Schutz und zur F\u00f6rderung der Menschenrechte.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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            Unsere Ziele WER SIND WIR? BeSafeNet zielt darauf ab, Informations- und Bildungsinhalte zu gro\u00dfen nat\u00fcrlichen Gefahren \u2013 beispielsweise geologische, hydrometeorologische und biologische einschlie\u00dflich Pandemien \u2013 und technologischen Gefahren \u2013 beispielsweise Dammbr\u00fcche, radiologische Notf\u00e4lle, chemische Notf\u00e4lle \u2013 und den damit verbundenen Katastrophen zu vermitteln. 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